小学六年级期末考试作文题目(整理6篇)

期末考试作文篇1

还有二十天就要期末考试了，老妈现在就让我开始总体复习了，不准玩电脑游戏，除非打博客，不准看动画片，而且还要还有定时间，几点干什么几点干什么不过这也都是为了我考好成绩才这样干的。

就说今天中午放学吧！放学了，大家都挺高兴的要放学啦回家吃中午饭了。可是谁知道到打过下课铃了老师居然把我们留下了一、两分钟，然后开始站队了大家也不争气，站好队就开始说话，结果又被老师叫回了班，一下子又耽误了三四分钟。等再次站好队，出了校门后，也用了两三分钟。这时我想：老妈给我放学回家的。时间可只有十五分钟啊！

回到了家，我问老妈：“妈，用了多长时间？”老妈说：“刚好十五分钟。”这下我才松了一口气。

期末作文400字篇2

“大家都抬起头来，自信一点，目视前方……”耳畔又传来老师一声声鼓励。

班中举行励志歌会，6人一个小组来演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同学愿意和我一组，并推选我为组长。

我自幼五音不全，又不会唱歌，听到这个消息，我涨红了脸，连连摆手：“我…我不行，你们再换个人吧！”同学们都笑了：“班长都不行，那还有谁行啊，加油！我们相信你！”

听到了同学们的鼓励，我咬了咬牙：同学们都那么信任我，可不能让他们失望啊！“好，我一定行！”

我们准备了五月天的《倔强》，而且请来了音乐老师作指导。“当我和世界不一样……”刚唱两句，我的手心就已经被汗水所覆盖，过于紧张的我站的笔直，两只手紧贴裤缝，就像一名即将出征的士兵。

我的目光炯炯有神地盯着地板，想着真正演唱时大家都会盯着我看，“扑通扑通”我的心跳得更加剧烈，此时的我更愿意向地板一展歌喉。

这是老师走了过来，拍了拍我的肩膀，“这么紧张干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么关系，这是励志歌会，要唱出自信，�

最后的比赛中，我们获得了第二名的好成绩，大家都很高兴，我更是受益匪浅，老师和同学们给予我的是最好的鼓励。

关于期末的作文篇3

今天下午发完卷子，当我看到我的分数时——49,5—1唉，没有考50。要是能考50该多好呀，因为，我扣得分就是“渴望”的注音，而且，那是不小心才写成ke（四声）wang（四声）的呀！

还有一个是吹面不寒杨柳风的`寒，忘了写中间那一横。这两个一共扣了0,5分。书写分也被扣掉了1分，妈妈给我说：“书写是你这学期语文问题最大的一个。”我以后要努力了。

关于期末的作文篇4

窗外对于我来说，是一个比较残酷的词语。它意味着两个世界的分隔，或者是两个时代的分离。

一个是过去，另一个，是现在。

我不能否认过去也有过分隔，但现在，已经是包围，是一种恐怖。

过去，“窗外”对我来说，是不存在的。我会把头伸出去一些，然后又像要掉下一般，猛然间把头缩回来，乐此不疲。

而现在，“窗外”成为了玻璃片外的天空。偶会有蓝天白云，大多数则是灰扑扑的一片，像是灰姑娘的衣裙。

而更多时候，“窗外”在心里成了一种奢望，成为了一种像是羽毛——确实在你眼前，但稍有动作，就飘飘然的离开的东西。

所以，人们才会喜欢望着窗外，我猜大多数就是因为这个——心里的捉不住，那就在眼里捉吧！

至少我是这样的：小时候，心里的那扇窗随时打开，来去自如，丝毫不用惧怕别人的看法。那时我可以摔掉任何能摔的东西，不管是玻璃的，还是铁制的，现在想来，自己的勇气，还有信心，也是在那时一起摔碎的吧？然后与玻璃碎片一起，被扫到哪个不为人知的角落去了。已至于我现在连水都不敢洒在地上；是因为害怕什么再次被我不小心的忘记，然后被拖把带走吗？

我不知道，但我清楚的明白：我现在已经没有再离开“窗口”的勇气了。

不只没有，现在也不会有人再包容我的无理取闹，也不会再有人能允许我随便的离开窗口了。

那个过去的我，被现在的我埋到心底，再也不，再也不会出来了。

所以，我也再也不能离开这个被窗口包围住的地方了。

我承认，我很希望像过去一样，痛痛快快，随我所欲。

但这一切，是曾经。

期末的作文篇5

在期末阶段，傅老师竟然大发慈悲地给我们上了一节班队课，弄得我们全班差点把校长“请来”了。

开始我们以为是一种新的放松游戏，后来才知道是傅老师为了提高“阅读测试”的分数而开展的一个关于让我们更加熟悉古诗词的竞赛。

规则是这样的：把我们全班分成十个小组，然后傅老师按顺序一组一组问过来，中间如有答不出的组，那请另外组答，轮完以后，开始派每组代表上台抢答。最后哪一组分数最高，哪一组就获胜。

上课铃响了，同学们有的跃跃欲试，随时准备举手发言；有的蓄势待发，拿着古诗纸，还在反复默读；幸亏我早有准备，于是就坐在座位上与组员等待老师的到来。

老师来了，游戏也开始了。老师用简洁的话语问了第一组同学，第一组半响之后才有一位同学站起来回答。第二组顺利过关。第三组的情况和第二组不一样了，他们“放弃”了回答权，顷刻间，安静的教室就变成了一个热血沸腾的观众席，大家都高高举起那只粉嫩的小手，有的还站到了凳子上，但傅老师最终只选了一组---------那就是第七组。紧随其后，第四组的表现也异常精彩，那么精彩在哪里呢？就在说完问题的一瞬间，就答出来了。第五组和第六组的表现也不容错过。第七组现在就是我们班的“班长”。第八组发生了与第三组一模一样的事件，而这次的机会却让给了我们第九小组。轮到第九小组了，我成了代表，我的回答雨第四组有异曲同工之妙，都是在霎那完成。第十组勉强通过考验。接下来的抢答赛非常平淡，因为有些人（包括我）提早举手，被取消发言权，所以这次是第七组的了冠军。

下课铃响了，一节课的紧张心理放松下来，一次惊心动魄的“期末争锋”也结束了。

期末的作文篇6

明天就要期末考试了，我已经准备好了，前段时间我的数学退步的很厉害，都是因为我丢题、粗心和不动脑筋，我觉得我再也不能犯这些错误了。

明天我还要到二年级的教室去考试，我要集中注意力，认真思考，不丢题，不粗心，不看旁边人的东西，这样就可以考好成绩。